Facebook Twitter Instagram
    Agência Pulsar Brasil
    Facebook Twitter Instagram Whatsapp
    Amarc
    • Editorias
      • Gênero
      • Direitos Humanos
      • Política
      • Meio Ambiente
      • Internacional
      • Opinião
      • Comunicação
      • Geral
      • Cultura
    • Quem somos
    • Colunistas
    • Notícias da Rede
    • Outras agências
    • AMARC
    Agência Pulsar Brasil
    Você está aqui:Início » Para pesquisador, reformulação do Ensino Médio é `elitista` e `antidemocrática`
    Geral

    Para pesquisador, reformulação do Ensino Médio é `elitista` e `antidemocrática`

    outubro 14, 2016Atualização:abril 27, 2021Nenhum comentário3 min para ler
    https://d1pf7bljyxxy7j.cloudfront.net/radiotube/167308masjC224sqpA.mp3

    No final do mês de setembro, o governo federal, sob o comando de Michel Temer, apresentou uma proposta de reformulação do Ensino Médio, que afeta diretamente o conteúdo e formato das aulas e a elaboração do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).

    A Medida Provisória causou insatisfação em educadores e estudantes que em nenhum momento foram consultados sobre a implementação da proposta. Como forma de contestar a MP que  tem sido chamada de ‘elitista’ por boa parte dos profissionais da Educação, os estudantes do Paraná iniciaram um movimento de ocupação das escolas estaduais.

    De acordo com os últimos dados divulgados pelo Ocupa Paraná, seis universidades e 391 escolas aderiram ao movimento que é contrário a reforma do Ensino Médio.

    A Pulsar Brasil conversou com o professor da Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense (UFF) e integrante da  Associação Nacional de Pesquisa em Pós- Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd), Paulo Carrano, sobre o impacto da Medida Provisória (MP) no ensino público do país.

    Para o pesquisador, a MP atropela processos de participação democráticos e recupera ‘velhos vícios da elite brasileira’ de construção de uma escola profissionalizante e pouco humanista para os filhos da classe trabalhadora. Segundo Carrano, a Medida Provisória retoma uma proposta de escola da década de 40.

    Uma das principais motivações para os protestos estudantis que estão se espalhando pelo Paraná é o fim da obrigatoriedade de matérias como Artes, Filosofia, Sociologia e Educação Física da grade de obrigatórias do Ensino Médio.

    Assim como os alunos do Paraná, Carrano também considera ‘injustificável’ a predominância de disciplinas como Português e Matemática em prejuízo de outras matérias. O pesquisador destaca ainda que tirar a obrigatoriedade do espanhol é um retrocesso do ponto de vista de um Brasil que estava solidário com os países latino-americanos.

    Imposta de maneira autoritária e sem levar em conta a  diversidade de público que o Ensino Médio Público atende no país, a MP 746 ainda traz em sua formulação a possibilidade de impedir que muitos jovens e adultos que trabalham parem de estudar por não ter tempo hábil para se dedicar a uma escola integral.

    Carrano afirma que no Plano Nacional de Educação (PNE) a expectativa é ampliar o tempo do aluno na unidade de ensino, porém, isso não pode ser feito sem levar em conta a combinação estudo e trabalho de muitos estudantes brasileiros. De acordo com ele, a proposta vai na contramão do atual desafio da escola contemporânea, que tem a igualdade e a democracia em seu pilar.

    Nos últimos dias, os ataques à Educação aumentaram ainda mais com a aprovação da PEC 241 que congela os investimentos em áreas como Saúde e Educação pelos próximos 20 anos. A política de desmonte das conquistas sociais tem confirmado cada vez mais o caráter antidemocrático do governo Temer.

    A MP ainda precisa ser aprovada pela Câmara e pelo Senado, do contrário perderá o seu efeito. A previsão do Ministério da Educação  (MEC) é que as mudanças sejam implementadas em 2018. (pulsar)

    Compartilhe! Facebook Twitter WhatsApp
    Agência Pulsar
    • Website

    Posts Relacionados

    Evento nacional em Minas Gerais discute a consolidação e expansão da Internet no Brasil

    A quem interessa a tese do marco temporal e o que está em jogo na votação do PL 490?

    Governo Federal abre consulta pública sobre política nacional de educação midiática

    Deixe um comentário Cancelar resposta

    Mais recentes
    maio 31, 2023

    Evento nacional em Minas Gerais discute a consolidação e expansão da Internet no Brasil

    maio 30, 2023

    A quem interessa a tese do marco temporal e o que está em jogo na votação do PL 490?

    maio 29, 2023

    Governo Federal abre consulta pública sobre política nacional de educação midiática

    maio 26, 2023

    Vencedora do Nobel da Paz visita associada da Amarc em Pernambuco

    Mais lidos
    • A banalização da violência pelos meios de comunicação
    • Vencedora do Nobel da Paz visita associada da Amarc em Pernambuco
    • Violência contra a mulher: Brasil ocupa 5° lugar no ranking mundial de feminicídios
    • Congresso “passa a boiada” e aprova medidas que põem em risco o futuro do meio ambiente no Brasil
    • Projeto de mineração no Piauí ameaça 1.500 famílias do maior quilombo do Nordeste
    Internacional
    maio 18, 20230

    Cristina Kirchner confirma que não será candidata à presidência nas eleições argentinas

    Internacional
    maio 11, 20230

    Suprema Corte da Argentina suspende eleições para governadores em províncias onde candidatos apoiados por Alberto Fernández são favoritos

    Internacional
    abril 20, 20230

    Pressão sobre o preço do dólar impacta economia Argentina

    Geral
    abril 17, 20230

    Enem 2023: Aberto o prazo para pedidos de isenção da taxa de inscrição

    Internacional
    abril 13, 20230

    Na Argentina, organizações sociais e sindicais realizam protesto contra a política econômica do governo

    Comunicação
    abril 11, 20230

    Brasil de Fato e NPC promovem seminário sobre a comunicação dos trabalhadores

    • Facebook
    • Twitter
    Agência Informativa Pulsar Brasil
    Um programa da Amarc Brasil

    QUEM SOMOS contato@agenciapulsarbrasil.org

    Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.